爱森斯坦的个性与艺术

来源 :世界电影 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkk00011123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱森斯坦的个性与艺术〔俄罗斯〕谢·弗列依里赫王燎译关于爱森斯坦的影片及其个性曾经有过多少论著啊……大师的百年诞辰已经临近!它不断敲击着我的太阳穴,促使我集中精力并不误时机地再谈谈我个人对爱森斯坦的见解,但这不只是因为诞辰纪念。爱森斯坦——这不是纪念... Eisenstein’s personality and art  [Russia] Xie Fu Lie Yihe Wang Liao on translation Eisenstein’s film and its personality had had a number of treatises ah ... ... Master’s 100th birthday is approaching! It kept tapping my temples, prompting me to concentrate on my personal opinion of Eisenstein without any mistakes, but not just because of my birthday. Eisenstein - This is not a memorial ...
其他文献
肺部感染是开胸术后最常见的并发症,胸部手术患者由于创伤大,手术时间长,术后活动受限,体力衰弱及惧怕疼痛的因素影响,使呼吸道分泌物积聚,易发生肺部炎症,致肺叶或全肺不张[
脂肪栓塞综合征(fatembolismsyndrome,FES)[1]通常发生在严重创伤,特别是长管状骨骨折后.临床表现以意识障碍、瘀斑和进行性低氧血症及呼吸窘迫综合征为特征.一般认为,它的形
摘 要:信息技术与小学数学结合,能够把抽象的数学知识具体化、静态的知识动态化,能够调动学生的多种感官积极参与,让学生真正体验学生数学的乐趣,领悟数学课程的应用价值。  关键词:信息化;小学数学;课堂实践  一、 引言  人类社会的发展已经进入信息化时代,计算机技术、网络技术的迅速发展大大提高了人们生活的丰富性、便利性和高效性。自然地计算机网络技术也被应用到我国教育教学中,在创新教学方法、改革教学模
我院自2007~2008年间,共收治小腿骨折患者68例,分别采用牵引治疗,石膏外用固定,夹板固定,切开复位内固定治疗,治疗期间并发骨筋膜室综合症3例,经过积极及时治疗,取得满意疗效.
本文首先把信贷配给分成数量配给、交易成本配给和风险配给三类,然后利用转换回归模型实证研究了信贷配给下农户资源禀赋与农业产出的关系。研究发现,在受到信贷约束的农户中
冠心病手术分为内科介入治疗与外科冠脉搭桥手术治疗.现以冠脉搭桥手术治疗的患者为例,针对患者术前对手术方法的认知缺失,对手术创伤所产生的恐惧心理,以及术后患者留置心包
摘 要:教学方法是教授法和学习法的总称,教授法应依照学习法而制定。因此在教学实践中,是否能够依照具体情况采用合适的教学方法是衡量教师教学水平高低的重要标准,而且高中数学在高中教学中地位的重要性是不言而喻的,因此多种教学方法在高中数学教学中的应用也显得尤为重要。  关键词:高中数学;多种教学方法;应用  中国有句古话叫做:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”这句话的意思是:面对客观事物,我们应该坚持
子宫肌瘤是女性生殖系统中最常见的良性肿瘤,多为22~50岁的育龄女性.随着介入治疗学的飞速发展,近年来国内外开展子宫动脉栓塞介入治疗子宫肿瘤,其原理是通过液化、坏死,肿瘤
摘 要:本文主要针对小学数学课堂教学中学生核心素养培养概论为重点进行分析,结合核心素养为依据,从小学数学课堂教学中学生核心素养培养的具体方法方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索小学数学课堂教学中学生核心素养培养策略,为全面提高小学数学课堂教学质量奠定坚实的基础。  关键词:小学数学;课堂教学;核心素养  引言:随着教育体制改革的不断深入,在小学数学课堂教学中主要以培养学生的核心素养知识为主,加强
心血管系统疾病在我院内科占较大比例,且病情严重,发展迅速,病死率高。而血管扩张剂通过减轻心脏前后负荷的作用,常获得良好效果;对高阻低排血量顽固性充血性心力衰竭,血管扩