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评述批评性话语分析理论及批评性话语分析的主要分析方法——系统功能理论,利用系统功能理论对现代大学英语第二册第五课《Say Yes》的及物性、情态、转换及分类进行批评性分析理解,探寻作者写作意图,理解文章背后的意识形态,以期对大学生英语语篇学习能力培养给出有益借鉴。
批评性话语分析与英语语篇学习能力培养
【摘 要】
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评述批评性话语分析理论及批评性话语分析的主要分析方法——系统功能理论,利用系统功能理论对现代大学英语第二册第五课《Say Yes》的及物性、情态、转换及分类进行批评性分
【机 构】
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河南财经学院成功学院
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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