【摘 要】
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新课改的新型教育观念明确了对于高中阶段的数学核心培养的要求,这一要求贯穿了高中数学教学的始终,这就需要高中教师在开展对解析几何这一课程内容的教学时,要符合高中数学
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新课改的新型教育观念明确了对于高中阶段的数学核心培养的要求,这一要求贯穿了高中数学教学的始终,这就需要高中教师在开展对解析几何这一课程内容的教学时,要符合高中数学核心素养观念的相关要求,在教学实践中不断探索出研究数学解析几何数学的新型策略与方法,构建高效高中数学课堂,在使学生掌握相关知识的基础上,进而使学生数学为基础的核心素养能力得到提升.
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