【摘 要】
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学生从小学开始系统学习英语,接触另一种语言文化,这个阶段学生积累的英语词汇、口语表达能力、学习英语的兴趣为后续英语学习奠定基础.因此,小学英语教师在教学时应该充分根
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学生从小学开始系统学习英语,接触另一种语言文化,这个阶段学生积累的英语词汇、口语表达能力、学习英语的兴趣为后续英语学习奠定基础.因此,小学英语教师在教学时应该充分根据学生的接受能力和学习情况选择合理恰当的教学方式,提升课堂教学的效率,构建高效英语课堂.除了单纯教授教材上的学科知识外,教师还应该注重培养学生学习英语的兴趣、运用英语表达的意识,提升学生交际能力和读写能力,增强学生的学科核心素养.本文主要从核心素养下小学英语高校课堂的构建策略方面阐述,希望可以为小学英语教学提供新思路.
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