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在我国现有的教学条件和外语语言环境下，阅读仍然被视作是掌握语言知识，获取信息和提高语言应用能力的主要手段。测试是检验教学模式的有效性和教学效果的重要手段，进一步加强阅读测试方法的研究，对改进阅读教学、提高阅读教学效果、增强学生语言输入的能力，使大学英语的教学更上一个台阶具有积极重要的意义。本文立足同今较多使用的几种阅读测试方法的特点，就使用这些方法设计阅读测试所应注意一些问题，提一些自己的看法。