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本文引入基于微课的翻转课堂教学模式,分析该模式的教学特色、实施意义,并阐述教学思路。基于微课的翻转课堂在内科学中的运用激发了医学生学习兴趣,为培养应用型和综合型医学人才提供参考。
基于微课的内科学翻转课堂教学模式探讨
【摘 要】
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本文引入基于微课的翻转课堂教学模式,分析该模式的教学特色、实施意义,并阐述教学思路。基于微课的翻转课堂在内科学中的运用激发了医学生学习兴趣,为培养应用型和综合型医学人才提供参考。
【机 构】
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湖南中医药大学第一附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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2019年湖南中医药大学教学改革研究项目(2019-JG042)。
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