蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽

来源 :作文评点报·小学五、六年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h565739
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  【导语】
  俗话说:“红花虽好,还需绿叶扶持。”作画是这样,写文章也是如此。作文时,为突出主要人物或事物,常常要用其他人物或事物来陪衬、对照,这种写作方法就叫做衬托。今天,我们就来了解一下。
  【深度剖析】
  襯托的主要形式有正衬和反衬两种。
  1.正衬。就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。如《松坊溪的冬天》中并不是一下笔就写松坊溪冬天的美景,而是用了很多笔墨去描绘松坊溪平时优美的景色,然后再写雪后松坊溪的美景。这就衬托出雪后的松坊溪更美。
  2.反衬。就是从反面衬托,利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。如《小站》中写列车经过小站的一瞬间的这段:
  你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,一排漆成白色的小栅栏,或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了,火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
  这是用“逼人而来的山崖和巨石”来反衬车站的“小”。
  除了以上两种衬托形式外,还有“以虚衬实”“以静衬动”等形式。
  衬托手法在具体用于写作时,一般又有以下几种使用形式:
  1.以次要人物衬托主要人物。可以用一人衬托另一人,或用一人衬托多人,也可以用多人衬托一人。如《少年闰土》中的一段:
  我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
  作者强调“我”的知识贫乏,目的就是与闰土形成对照,反衬闰土知识丰富,表达自己对闰土的羡慕和敬佩之情。
  2.以景物描写、环境描写来衬托人物。如《甜甜的泥土》一文,开头有一段景物描写,作者以巧妙的笔法写出了气候的凛冽,又写了周围孩子的欢声笑语,着力衬托了小亮的与众不同。
  使用衬托时需要注意的是:衬托不同于对比,它有主次之分;作陪衬的人物、事物,总是用来说明或突出被陪衬人物、事物的。因此,运用衬托手法,要做到主、宾分明,作陪衬的人物或事物,与被陪衬的人物或事物,要让读者一看便清楚,千万不能喧宾夺主,冲淡了被陪衬的人物或事物。
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