【摘 要】
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在教育部加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的背景下，“以学生为中心”的课堂教学模式到底如何进行？这是广大教师非常困惑的问题。“以学生为中心”的课堂教学模式，主要是指以学生的学习为中心，以学生的学习效果为中心。这是教育本质、日新月异科技及互联网+教育技术发展的必然需求。“以学生为中心”的教学模式并不是弱化教师的作用，而是广大教师必须站在教育者的立场，做到眼中有学生，心中有学生。同时，结合笔
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“面向大数据的分布式多核学习及应用研究”（18BTJ029）； 2020年教育部第一批产学合作协同育人项目“新工科背景下数据科学与大数据技术人才培养模式研究”（202002315008）； 2018年教育部第二批产学合作协同育人项目“新工科背景下数据科学与大数据技术专业教学内容与课程体系改革研究”（
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在教育部加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的背景下，“以学生为中心”的课堂教学模式到底如何进行？这是广大教师非常困惑的问题。“以学生为中心”的课堂教学模式，主要是指以学生的学习为中心，以学生的学习效果为中心。这是教育本质、日新月异科技及互联网+教育技术发展的必然需求。“以学生为中心”的教学模式并不是弱化教师的作用，而是广大教师必须站在教育者的立场，做到眼中有学生，心中有学生。同时，结合笔者自身的教学体会探讨“以学生为中心”的课堂教学的探索与实践。
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