某医学院校网络课程的知晓率及满意度调查研究

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通过问卷形式,针对不同年级、专业的学生在全校范围内进行网络课程知晓率及满意度的问卷调查,希望了解我校网络课程建设和利用过程中存在的问题,以便更好地针对这些问题进行改革,以更好地发挥网络课程在教学中的作用。结果表明,我校现有的网络课程使用率比较低,大部分学生不太愿意将更多的时间和精力放在在线学习上。我们应当适当放慢网络课程建设步伐,将课程内容、教学方法等进行整合,切实发挥网络课程的作用。
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