【摘 要】
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整本书阅读是大语文环境下小学语文阅读教学的必然探索方向。借助整本书阅读培养学生有针对性地完成阅读任务，引导学生掌握阅读内容的同时，培养学生养成良好的阅读习惯，在此过程中，教师要发挥良好的引导作用，体现兴趣在学生阅读学习中的重要作用，以此提升学生的阅读水平，提升学生的语文综合能力，通过整本书阅读进一步完善小学语文阅读教学质量，实现小学语文教学的可持续发展。
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整本书阅读是大语文环境下小学语文阅读教学的必然探索方向。借助整本书阅读培养学生有针对性地完成阅读任务，引导学生掌握阅读内容的同时，培养学生养成良好的阅读习惯，在此过程中，教师要发挥良好的引导作用，体现兴趣在学生阅读学习中的重要作用，以此提升学生的阅读水平，提升学生的语文综合能力，通过整本书阅读进一步完善小学语文阅读教学质量，实现小学语文教学的可持续发展。
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