【摘 要】
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<正>教学内容:北师大版教材四年级下册第66页"精打细算"(除数是整数的小数除法)。一课前谈话师:同学们将来想从事的职业真不少,老师极力向你们推荐一个职业:当一名教师!收入
【机 构】
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广东深圳市教育科学研究院,深圳市福田区梅园小学
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<正>教学内容:北师大版教材四年级下册第66页"精打细算"(除数是整数的小数除法)。一课前谈话师:同学们将来想从事的职业真不少,老师极力向你们推荐一个职业:当一名教师!收入挺高的。生:年薪多少啊?师:(一字一句地表述)100万多一点。生:一个月10万。(生摇头表示不相信)生:怎么可能有这么多?(生交头接耳,议论开了)生:我知道了,是10万。生:把小数点点在10万的后面。师:奥秘一下子就被你们发现了。请问这个小数点的作用是什么?生:缩小或扩大。生:区分了整数部分和小数部分。设计意图:通过课前谈话,营造没有心理压力的生
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