【摘 要】
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创新意识、创新精神、创新能力是一个人的核心素质。认知内驱力是从好奇和好胜的倾向中派生出来,好奇常常会导致探究、应付和追求环境刺激等行为,好奇会产生求知欲望。在培养
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创新意识、创新精神、创新能力是一个人的核心素质。认知内驱力是从好奇和好胜的倾向中派生出来,好奇常常会导致探究、应付和追求环境刺激等行为,好奇会产生求知欲望。在培养学生好奇心方面家庭教育和学校教育承担同样重要的责任。
Innovative consciousness, innovative spirit and innovative ability are the core qualities of a person. Cognitive drive is derived from curiosity and aggressiveness. Curiosity often leads to inquiry, coping with the pursuit of environmental stimuli, and curiosity leads to intellectual desires. Family education and school education have equally important responsibilities in developing student curiosity.
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