【摘 要】
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<正>有效的课堂作业,有助于学生巩固和深化所学知识,有益于学生技能、智力和创造能力的发展,有利于提高学生的数学素养。长期以来,教师在布置作业时只注重基础知识的巩固和基
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<正>有效的课堂作业,有助于学生巩固和深化所学知识,有益于学生技能、智力和创造能力的发展,有利于提高学生的数学素养。长期以来,教师在布置作业时只注重基础知识的巩固和基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的"过程和方法、情感态度和价值观"。鉴于此,教师有必要依据新课标的要求,重新全面认识课堂作业,赋予它新的价值:课堂作业应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。然而,多年来,学生的课堂作业内容枯燥,要求单一,偏重书本,脱离生活和学生实际。这种封闭、僵化的作业模式严
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