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“合作能增强集体的凝聚力,并形成积极的课堂气氛,促进学生智慧和良好品德的发展。”合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,本文论述了如何把这种合作学习的形式引入初中英语课堂,以及如何开展合作学习来提高课堂实效。
初中英语合作学习的思考与实践
【摘 要】
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“合作能增强集体的凝聚力,并形成积极的课堂气氛,促进学生智慧和良好品德的发展。”合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,本文论述了如何把这种合作学习的形式引入初中
【机 构】
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江西省南昌市青云谱区青云谱实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年19期
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