【摘 要】
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通过对师范专业本科学生国学素养的现状进行调查,得出了师范专业本科学生国学素养偏低的原因,即古代汉语基础薄弱,阅读国学经典存在困难;功利的成才观阻碍了正确国学学习观的
【基金项目】
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湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“师范专业本科学生的国学素养现状、困惑及期望调查研究”(编号:湘教通[2014]248号-403).指导老师:李宝斌
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通过对师范专业本科学生国学素养的现状进行调查,得出了师范专业本科学生国学素养偏低的原因,即古代汉语基础薄弱,阅读国学经典存在困难;功利的成才观阻碍了正确国学学习观的形成;高校国学教育系统不完善,教学方法传统单一,校园国学学习氛围不浓厚.针对这些问题,提出了提高师范专业学生国学素养的建议,即明确学习意义,树立与时俱进的国学观;完善国学课程建设,增强国学课程与生活的联动性;采用灵活多样的教学方法,拓宽学生国学学习的渠道.
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