素养导向的高中信息技术数字化教学实践研究

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教育部颁布了2017年版《普通高中信息技术课程标准》,其具有鲜明的时代特征。要使新课标倡导的核心素养落地,'数字化教学'是新课程改革推进的着力点。本文由课堂教学入手,根据'数字化教学'的方向,从转变教师的教学理念、重塑教学流程、重构课堂生态几个维度探索了在高中信息技术的教学中如何发挥数字化资源与工具的优势,开展数字化教学与创新,希望将对学生信息技术核心素养的培养落到实处。
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