【摘 要】
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分析了在学校各方面对双创教育重视、学生参与创新创业训练计划逐年增加的背景下,创业人次依然偏少的情况,以及存在对双创教育认识不足、课程体系与师资队伍建设存在薄弱环节
【基金项目】
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安徽省高校质量工程教学研究一般项目(2018jyxm0388),合肥学院本科教学工程教学研究重点项目(2017jyzd012)资助
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分析了在学校各方面对双创教育重视、学生参与创新创业训练计划逐年增加的背景下,创业人次依然偏少的情况,以及存在对双创教育认识不足、课程体系与师资队伍建设存在薄弱环节等问题,针对这些问题,文章提出了从优化人才培养方案、加强课程体系和师资队伍建设,强化现有两个创业孵化基地的示范带动效应,以及开展业信息统计和创业团队跟踪服务等方面发力,进一步提高食品科学与工程专业双创人才培养质量的建议。
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