何圣麟童，就读于成都市树德实验中学，今年14岁。
　　活泼健谈——这是“福娃”何圣麟童给人的第一印象。
　　聊起金钱板，何圣麟童如同打开了话匣子，滔滔不绝地跟我们讲述与金钱板结缘的故事，笑起来的时候眼睛眯成一条缝儿，露出一口整齐的大白牙，一点儿不拘谨。

忠于选择，坚守热爱

　　和很多男孩子不一样，何圣麟童的童年并非在玩乐中度过，他从小就展现出对四川特色曲艺的浓厚兴趣。3岁那年，当他向家人提出想学习金钱板表演时，却遭到了父母的一致反对——热衷于探索西洋文化的父母，认为金钱板起源于茶馆文化，太接地气，不够高雅。只有同样热爱传统文化的姥姥支持他。从金钱板开始，他踏上了学习民族乐器的道路。
　　这条路是艰辛且漫长的。父母不理解，不让学，他就偷偷学，藏着练。金钱板响声清越，有扰邻之嫌，在邻居投诉后，物业上门贴了“禁止吵闹”的抗议，经过协商之后，规定了练习的时间，邻居这才作罢。但也忍不住非议：“学习这个有什么用啊？”与此同时，看到同龄的小伙伴每天敞开了玩乐，何圣麟童也会心生羡慕，质疑自己的选择是否正确。
　　姥姥及时将他从“退缩”的边缘拉了回来：“既然选择，就该坚持。”姥姥是何圣麟童学习金钱板路上的启蒙人、引领者，“放弃就是不负责任。”
　　姥姥的支持和鼓励，给了何圣麟童更多的空间。4岁那年，他梳着“四片瓦”的发型，身着民族特色的小肚兜，以“福娃”为艺名，在宽窄巷子等景区进行免费义演，胖嘟嘟的可爱模样儿，吸引了一大批国内外游客驻足观看，深受路人喜爱。

学艺与学习，相辅相成

　　同年，在四川金钱板大师、中国曲艺“牡丹奖”终生成就奖获得者邹忠新老先生的指点下，何圣麟童拜金钱板名演员张徐为师，开始了专业且艰苦的练习。
　　5岁那年，何圣麟童第一次登台演出，参加四川少儿曲艺大奖赛，获得三等奖。他仿佛天生属于舞台，之后获奖不断，拿到手软。荣耀的背后，是每天超高强度、雷打不动的刻苦练习。金钱板以竹板制成，共3块，每块长30厘米、宽3.3厘米、厚约1.8厘米，何圣麟童小小的手掌并不能那么熟练驾驭，练习的过程中，拿不稳，夹了手，砸到脚，是常有的事。何圣麟童向我们展示了这些年艰苦练习的痕迹——一双起了泡、脱了皮、布满斑驳印痕的手。他笑着说：“苦是真的苦，但架不住真心喜爱。”回忆练金钱板的岁月，何圣麟童用了4个字来形容金钱板对他带来的影响——精神寄托。
　　提到师父张徐，何圣麟童充满了钦佩：“师父带给我的，更多是对品行的塑造。”学艺者，先学会做人，这是师父对他的忠告。年幼的何圣麟童懵懵懂懂，一心只有对金钱板的单纯热爱。在学习和摸索四川特色曲艺的过程中，他逐渐领悟到，传统文化太值得我们去研究和品味，只有深入了解，才能淋漓尽致地把文化精髓展现出来。
　　同时，张徐师父要求他，一定要先把学习搞好，“掌握了学习的技巧，才能促进你对传统文化的理解。”如今，学习成绩名列前茅的他，始终记得师父的教诲。

传承文化，比当艺术家更重要

　　何圣麟童自小就接触了四川传统特色曲艺，并被姥姥和师父都有意识地灌输了一些继承传统文化的思维方式。这也使得他在之后学习其他传统曲艺的过程中，比其他人展露出更多的大局意识。
　　文化艺术是相通的，学习金钱板的同时，何圣麟童对其他民族乐器也产生了浓厚的兴趣，5岁开始学习扬琴，6岁开始学习唢呐，还对四川清音产生了浓厚兴趣。本来四川清音过去都以女声为主，他克服重重困难，将四川清音演绎得精彩绝伦。
　　何圣麟童认为，作为中国人、四川人，应该了解和传承本土传统文化，了解文化精髓，以及文化背后的兴衰。以金钱板为例，它是一个历史的载体，形式上不仅有打，还有唱，通过一个个经典作品，以讲故事的形式，向观众灌输人生哲理。
　　何圣麟童希望更多人了解并接纳这些“小众”的传统文化，除了常常在社区、景区等各类公益舞台上宣传四川传统文化，带着这份与生俱来的使命感和责任心，他还会教授周围对此感兴趣的同学、朋友。在他心里，传承非遗文化比当艺术家更重要。
　　快问快答：
　　问：有没有其他的兴趣爱好？
　　答：喜欢赛车，会关注赛事。
　　问：学习成绩如何？
　　答：还行吧……年级前十。
　　问：平时玩儿手机游戏吗？
　　答：我没有手机。
　　采访手记：
　　走访现场，何圣麟童向我们展现了他生动娴熟的技艺。随着清脆悦耳的竹板声响起，他声情并茂地表演起来，诙谐的唱词、明快的节奏、丰富的肢体语言，加上饱满多变的神态，让我们感受到金钱板独有的意趣，感受到非遗文化的魅力。
　　金钱板：金钱板发源于清道光年间，是巴渝云贵特有的艺术形式。2011年被列入国家级非物质文化遗产名录。金钱板这一曲种的伴奏乐器构成部分很简单，就是三块竹板，对应称之为面板、底板以及打板，而这三块竹板上，其中两块竹板的方孔上镶嵌有古铜钱，所以人们又称它为“金钱板”。
　　荣誉奖项：
　　2011年金钱板《福娃唱成都》获得全国少儿曲艺大赛三等奖、2014年金钱板《春夜喜雨》获得第六届全国少儿曲艺大赛一等奖;先后获得全国曲艺第二届唢呐展演少年组优秀奖，四川省第十二届中小学生优秀艺术人才大赛成都赛区民乐扬琴专业组一等奖、唢呐专业组一等奖等。
　　多次获得校级“三好学生”“优秀学生干部”“好队员”“好队委”称号;2016年10月获得金牛区“优秀少先队员”称号;2018年5月获得金牛区“三好学生”称号，2018年12月获得四川省“新时代好少年”称号，是校内名副其实的小榜样。
　　编辑/李鹏修