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小组合作学习在新课程改革背景下被赋予了新的涵义，正被越来越多地运用于课堂教学与探究活动中，这种学习方式通过组内学习主体之间互助合作、共同探讨与实践，组间相互竞赛、公平竞争的格局，增强了学生“利益共同体”的集体荣誉感，激发了学生主动参与学习，乐于探究的兴趣和动机。
谈谈课堂教学中的小组合作学习
【摘 要】
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小组合作学习在新课程改革背景下被赋予了新的涵义，正被越来越多地运用于课堂教学与探究活动中，这种学习方式通过组内学习主体之间互助合作、共同探讨与实践，组间相互竞赛、公平
【机 构】
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玉林市茂林初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2009年8期
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