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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
翻身的青虫
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年z2期
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摘要：纵观各省市中考语文试卷，考查学生阅读能力、思维能力的分值越来越大。因此，语文教学不能仅关注学生对知识的学习和记忆，更要关注学生在语文阅读学习活动中思维的形成。思维导图在语文阅读教学中的应用，能够为学生创设良好的学习平台，转变学生以往“死记硬背”的学习方式，能够将一个主题或者一个模块的内容整合起来，通过思维导图的方式实现融合，将复杂的事物变得更加简单、直观，便于学生的有效学习与长效记忆。
摘要：在初中英语教学中，英语阅读不容忽视。培养学生的英语阅读能力，可以促进学生英语口语交流、语感语境等方面能力的发展，还能够提升学生的词汇量，促进学生的全面发展。但是从现阶段农村初中英语阅读的情况来看，虽然阅读理解已经得到了关注，但是依旧存在一些不容忽视的问题，比如：阅读材料不丰富、课外阅读量不足等，这些问题的存在严重阻碍了农村英语阅读教学的开展，也不利于学生能力培养。本文就针对这些问题进行具体研
摘要：阅读教学在初中英语教学中起着非常重要的作用，是提高英语教学的有效途径，阅读是将课本知识进行信息处理和加工的过程，可以帮助学生积累词汇量，掌握阅读技巧，开拓思维，了解语言结构，学习文化。在初中英语阅读教学中，提问是课堂教学中经常使用的一种教学手段。教师问题设计得巧妙与否，关系到整节课的教学效果，好的问题能激发学生的兴趣和求知欲，引导他们积极思考，从而提高学生的阅读水平。 关键词：阅读教学