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在教学过程中采用:"我为什么反思——我什么时候反思——我反思的内容是什么——我做了什么——我做的有效吗——我还能怎么做"这样的反思性教学来优化教学效果,取得了一定的成效。
利用反思性教学实现本科计算机等级考试教学效果的优化
【摘 要】
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在教学过程中采用:"我为什么反思——我什么时候反思——我反思的内容是什么——我做了什么——我做的有效吗——我还能怎么做"这样的反思性教学来优化教学效果,取得了一定的
【机 构】
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吉林省教育学院计算机系吉林长春130022
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2007年12期
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