开发食用蓝藻——地木耳

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地木耳隶属原核生物界、蓝藻门、念珠藻属,是植物界的最原始的类群之一,因其形似木耳的胶质片状而得名。它一般生活于潮湿土壤表面,如林中、山泉小溪旁湿地,夏季雨后易于采到。地木耳中含丰富蛋白质、藻糖和维生素类,营养价值很高且味道鲜美,食用方法与木耳基 The fungus belongs to the prokaryotes community, Cyanophyta, Nostoc, is one of the most primitive taxa in the plant kingdom, and is named for its jelly-like glial flakes. It generally lives on the surface of moist soil, such as forests, spring streams next to the wetlands, easy to pick up after the summer rain. Mushrooms are rich in protein, trehalose and vitamins, high nutritional value and delicious, edible methods and fungus-based
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摘要:学校、家庭、社会是整体育人的系统工程,在这个系统工程中,学校、家庭、社会都担负着重要的不可推卸的责任,三者必须紧密结合才能促进教育的高效发展,然而在工作实践中,学校、家庭、社会三方面不协调的教育现状比较严重,导致出现学校教育孤立,家庭教育随意,社会教育无力的局面。本文将从建立健全学校、社会、家庭“三结合”教育良好工作机制进行了一些探索与思考与大家共勉。  关键词:教育;现状;成因;探讨  一