山穷水尽疑无路柳暗花明又一村——赏析一节点赞不断的物理复习课

来源 :中学物理(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xue5559
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了迎接初三期未模拟调研检测,在最后复习过程中安排了几节物理生活题课,通过“物理与生活、社会”的紧密联系,培养学生关注身边中的物理,会用物理知识解决冬季输配电线路由于冰冻造成倒塔(杆)断线的方法,增强学生冲刺一模调研检测的信心.
其他文献
教育部等五部门《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》的出台,是落实依法治教精神的必然要求和选择,其在内容上体现出强化依法治理、坚持问题导向、注重
本文以初中物理“温度”教学中如何凸显思想、方法为例,呈现了培养学生学科核心素养的教师课堂实践、研究人员的评议和思考. This paper shows how to highlight ideas and
(请扫本刊二维码)rn“面向21世纪,财经素养是儿童和青少年必须具备的重要素养和技能.”rn“要通过开展财经素养教育,培养儿童和青少年能够科学地认识和运用包括金钱在内的资
期刊
摘要:注重科学素养的培养是课程改革的重要理念.科学素养的核心内容包括科学知识,科学过程与方法,对科学本质的理解,科学态度、情感与价值观,科学、技术与社会的关系等.本文通过对“物理科技活动”校本课程的开发,从科学探究活动、实验拓展创新、物理学史教育、科技制作与小发明、STS教育等活动方式论述物理科技活动对培养学生科学素养有着极其重要的意义.  关键词:物理科技活动;科学素养  我国《普通高中物理课程
实施多年的课改由很多部分组成,其中包括课堂教学的改革,评价系统的改革,学生学习方式方法的改革等,这与传统课程相比有了很大的改变,相比以往,学生学习的主动性因新课改的到
摘 要:利用网络资源,对于激发学生学习英语的兴趣和动机,活跃课堂气氛,培养学生学习英语的主动性和实践能力有着举足轻重的作用。同时,把老师们从繁重的劳动中解脱了出来,既节约了教学时间,同时也提高了课堂教学效率。  关键词:网络 优化 英语教学    新课改强调要以“关注每一个学生的发展”为其核心理念。在传统的英语课堂教学中,教师过多地注重让学生机械化地跟读,程序化地操练,或过多地强调活动和形式的趣味
摘要:本文总结了力学等时圆结论的几种证明方法,探讨其结论成立的条件,并从等时圆结论的一种证明方法中发现轨道不光滑时存在“另一等时圆”.  关键词:等时圆;结论;条件  1力学等时圆  表述1:如图1所示,从竖直圆环的最高点A向圆环内作多条不同的光滑的弦轨道,一小物体从A点自静止开始分别沿这些轨道自由下滑到轨道另一端的圆环上所用时间相等.  表述2:如图2所示,B点为竖直平面内圆环的最低点,在圆环上
摘要:针对初中物理教学实践中学生分析”摩擦力”问题时出现的常见困惑,从“摩擦力产生条件”、“摩擦力方向判断”以及“摩擦力大小判断”三个角度提出了相应的分类处理的思路和方法,帮助学生切实提高分析解决实际问题的能力.  关键词:滑动摩擦力;静摩擦力;分类处理  作者简介:赵会明,男,江苏邳州,大学本科学历,中学高级教师,1991年参加工作,目前就职于深圳市南山区第二外国语学校.长期担任毕业班物理教学,
中专学校的教学面临着严峻的挑战。学生“厌学”,教师“厌教”的现象十分普遍。本文试就这个问题进行分析和探讨,以请教于同行。一、产生“双厌”现象的原因分析目前,中专学
摘要:高空中物体的重力势能该如何表达,本文通过缜密推理,给出了几种表达形式,并指出了一些常见的错误认识.  关键词:高空物体;重力势能  物体在地球表面附近的重力势能表达式为Ep=mgh.若物体离地面的高度h足够大,则h高处的重力加速度g′与地表附近的重力加速度g会有明显的不同.本文介绍选取地球表面为参考平面情况下物体的势能表达式.  如图1所示,用M表示地球的质量,R表示地球的半径,m表示物体的