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阅读是读者的实践活动，不经阅读实践，既不会长精神，也不会增智慧。因此，阅读教学过程必然是学生自主阅读的实践活动。教师是学生制定阅读计划的参谋，是课堂阅读的组织者，要培养学生的阅读能力，必须掌握一定的方法。
如何提高初中生语文阅读能力
【摘 要】
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阅读是读者的实践活动，不经阅读实践，既不会长精神，也不会增智慧。因此，阅读教学过程必然是学生自主阅读的实践活动。教师是学生制定阅读计划的参谋，是课堂阅读的组织者，要培养学生
【机 构】
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兴义市下五屯街道办事处新屯学校 贵州 兴义 562400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年9期
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