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随着对素质教育理念的广泛认可,当下在教育过程中越发注重学生的德、智、体、美全方位发展,而对于初中生而言,课堂是其获得知识与培养气质的主要场所,也是推动素质教育的主要形式.文章初中音乐课展开研究,针对性分析当前高中音乐课堂互动设计的现状,提出提升互动教学效果、优化音乐教学课堂的教学模式及形式的建议.