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生活教育理论是陶行知教育思想的主体与精华。侧重从教育对象、目标、内容、方法和途径方面探讨了生活教育理论对当今幼儿园教育的指导意义。
生活教育理论对幼儿园教育的指导价值
【摘 要】
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生活教育理论是陶行知教育思想的主体与精华。侧重从教育对象、目标、内容、方法和途径方面探讨了生活教育理论对当今幼儿园教育的指导意义。
【机 构】
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江苏省常州工学院师范学院
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年04期
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