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基于对基础教育阶段英语课堂教学的初步探索,通过师生课堂教学以及师生课堂教学的参与程度问卷的结果,对教师在课堂上的作用、教学活动的实施及对策指出问题和解决问题的方法,从而提出改进基础教育阶段师生课堂的教学方法和手段。
基础教育阶段英语课堂教学问卷调查及对策
【摘 要】
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基于对基础教育阶段英语课堂教学的初步探索,通过师生课堂教学以及师生课堂教学的参与程度问卷的结果,对教师在课堂上的作用、教学活动的实施及对策指出问题和解决问题的方法
【机 构】
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昌吉学院外语系
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2010年7期
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