论文部分内容阅读
以柿叶为原料，用石油醚提取精油。结果表明，最佳提取工艺条件是：提取温度50℃，提取时间2h，料液比1：12（g/mL），提取率可达3．80％，RSD为0．430％。
柿叶精油的提取工艺研究
【摘 要】
：
以柿叶为原料，用石油醚提取精油。结果表明，最佳提取工艺条件是：提取温度50℃，提取时间2h，料液比1：12（g/mL），提取率可达3．80％，RSD为0．430％。
【机 构】
：
陕西学前师范学院生物工程研究所
【出 处】
：
应用化工
【发表日期】
：
2012年11期
【基金项目】
：
基金项目：陕西教育学院科研基金项目（10KJ005）
其他文献
目前市场上的自发电自行车主要采用太阳能供电,但太阳能发电有时会受到骑行环境、天气改变等因素影响,无法满足充电需求。为实现持续的自行车电能供应需求,设计了一种新型花
结合现阶段锅炉烟气特征,针对臭氧氧化结合化学吸收同时脱硫脱硝这一工艺作出分析。与此同时,对比当前主流脱硫技术,进一步分析总结了臭氧氧化结合化学吸收同时脱硫脱硝这一
锂电池健康度指标是电池当前状态的重要参数,针对变电站直流系统数据,为了快速获得健康度参数,采用循环神经网络的学习算法经过学习迭代能够实现健康度参数的快速学习估计,估
在小学高年级体育课堂的教育实施过程中,教师不仅需要帮助学生实现多样化运动技能的建立和完善,还需要帮助学生建立运 动兴趣、促使学生在趣味运动参与中感受到体育带给他们
电能作为人们日常生活之中最常见的能源之一,对维系社会、经济稳定发展,有着至关重要的作用。想要保证电网的稳定,就 必须要保证火电厂安全、平稳的运行,确保火电厂的安全。
空气中的细菌的含量与人流量、环境有密切关系。标准化、规范化的消毒措施可有效地阻断医院感染的空气传播途径,是阻止疾病传播的首要关键。参考《医院消毒卫生标准》勘察某
一、高中化学教学中“示错情境”创设方式1.化学概念教学过程创设“示错情境”教师在规划具体的教学过程时,可尝试运用“示错情境”的方式,有意识地为学生展现错误的示范,让
高中化学学科核心素养要求认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动;能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进
常压下，以蓖麻油为原料，硫酸氢钠为催化剂，对合成共轭亚油酸的反应动力学进行了研究，分析了搅拌速度、反应时间、催化剂的用量对反应转化率的影响。结果表明，蓖麻油酸异构化反应为
数学建模是一种培养学生综合能力的有效方法,而“微元法”又是一种解决数学建模案例中有效方法。在教学实践中让学生学 会“微元法”的思想对学生自主思考问题,解决问题起到