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小学语文阅读教学中“读写结合”的指导策略分析
小学语文阅读教学中“读写结合”的指导策略分析
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lookluo
【摘 要】
:
阅读理解是学生学习深入学习语文的基础,这需要小学语文教师能够帮助学生打下良好的阅读基础,结合课本内容,将阅读和写作联系起来,以吸引学生的阅读兴趣为导向,布置定点作业,
【作 者】
:
丁亮亮
【机 构】
:
江苏省南京河西外国语学校小学部
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2019年27期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
读写结合
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阅读理解是学生学习深入学习语文的基础,这需要小学语文教师能够帮助学生打下良好的阅读基础,结合课本内容,将阅读和写作联系起来,以吸引学生的阅读兴趣为导向,布置定点作业,切实提高学生的写作能力.本文将主要论述小学语文阅读教学中“读写结合”指导策略,希望给广大的教育工作者提供一些建议.
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