【摘 要】
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语文教学以文字为主的多向性特点和美术教学的直观形象化特征相互借鉴、相互融合,已然成为课程改革的创新做法.美术教学强调学生自己观察、自己欣赏、动手操作,能很好地发挥
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语文教学以文字为主的多向性特点和美术教学的直观形象化特征相互借鉴、相互融合,已然成为课程改革的创新做法.美术教学强调学生自己观察、自己欣赏、动手操作,能很好地发挥学生的主体性、能动性.语文教学则要求在教师的指导下培养学生的听说读写各项能力,容易导致学生缺乏自我探究的意识.如果我们将美术学科与语文学科进行有目的、有计划的综合教学,就正好弥补了各自的不足且又发挥了各自的优势.为此,教师在课堂教学中可运用如下策略.
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