【摘 要】
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1997年6月3日，日本众参两院通过了“学校图书馆法”修正案。修正案附则的第二条规定，2003年之前，日本12年级以上的学校均需设置负责管理图书的教师。学校图书馆作为培养独立的、富有创造性人才的重要设施开始受到高度重视，而肩负学校图书管理责任的教师也被置于重要的位置。学校图书馆的教育功能被大大提升，其背景是1984年临时教育委员会所推动的教育改革。
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1997年6月3日，日本众参两院通过了“学校图书馆法”修正案。修正案附则的第二条规定，2003年之前，日本12年级以上的学校均需设置负责管理图书的教师。学校图书馆作为培养独立的、富有创造性人才的重要设施开始受到高度重视，而肩负学校图书管理责任的教师也被置于重要的位置。学校图书馆的教育功能被大大提升，其背景是1984年临时教育委员会所推动的教育改革。
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