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应用型本科院校的定位是以培养应用型创新人才为培养目标,服务地方产业需求。文章阐述了该校新能源科学与工程专业在实践教学体系、师资队伍、实践中心、评价机制和创新创业课外实践等多方面进行的改革,并对构建层次分明的、课内外实践有效对接的、考核方式得以优化的"五合一"实践教学体系进行了介绍。
应用型本科院校新能源科学与工程专业实践教学改革探讨
【摘 要】
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应用型本科院校的定位是以培养应用型创新人才为培养目标,服务地方产业需求。文章阐述了该校新能源科学与工程专业在实践教学体系、师资队伍、实践中心、评价机制和创新创业
【机 构】
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常熟理工学院电子信息工程学院,常熟理工学院教务处
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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教育部新工科研究与实践项目(教高厅函〔2017〕33号),江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG227).
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