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“大类招生、分流培养”的招生教育模式在高校推广开来，本文通过调查研究的方式，探讨外语类学生对此模式的认识及对外语类专业融入“大类招生”必要性的认可，从而探讨此招生教育模式对外语类专业、教师及学生发展的重要意义。
基于学生需求探究高校外语专业如何融入“大类招生”
【摘 要】
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“大类招生、分流培养”的招生教育模式在高校推广开来，本文通过调查研究的方式，探讨外语类学生对此模式的认识及对外语类专业融入“大类招生”必要性的认可，从而探讨此招生教育模式对外语类专业、教师及学生发展的重要意义。
【机 构】
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青岛理工大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年4期
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