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课程供给是应用型人才培养的重要环节,但目前地方院校国际经济与贸易本科专业课程供给存在单一课程臃肿、特色课程供给缺位、课程供给数量与质量严重不足等亟待解决的问题,这与专业教师定位转换滞后、不重视课程研发、课程供给缺乏竞争机制、教学考评标准不完善有关.因此,地方本科院校要重视教学团队建设、重构课程供给流程、加大课程研发尤其是特色课程研发力度、出台质量导向型课程考评标准,以适应技术型人才培养的需要.