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本文主要从新课导入、课堂解疑以及最后结语三个方面引入全球史观的运用,体现全球史观对高中历史教学的意义。
全球史观在高中历史教学中的运用研究
【摘 要】
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本文主要从新课导入、课堂解疑以及最后结语三个方面引入全球史观的运用,体现全球史观对高中历史教学的意义。
【机 构】
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辽宁省沈阳市青松中学,
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年12期
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