【摘 要】
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把作文教改作为语文教改的突破口,已为广大语文教师所公认,我国近几年来作文教改呈现了异彩纷呈的局面,取得了可喜的成绩。但是,作文教改并不是单纯的作文教学模式和方法技能
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把作文教改作为语文教改的突破口,已为广大语文教师所公认,我国近几年来作文教改呈现了异彩纷呈的局面,取得了可喜的成绩。但是,作文教改并不是单纯的作文教学模式和方法技能的改革。只有着眼于学生素质能力的培养,才能使作文教改取得事半功倍的效果,全面提高学生的语文能力。
The reform of essay composition as a breakthrough in language teaching and reform has been recognized by the vast majority of Chinese teachers. In recent years, our country has seen a colorful scene in essay composition reform and achieved gratifying results. However, the essay teaching reform is not a simple reform of essay teaching mode and method skills. Only by focusing on the training of students 'ability and quality can we achieve a multiplier effect in essay teaching reform and improve students' language ability in an all-round way.
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