小学数学学生自主学习能力培养

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlp2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学教学改革不断深入的过程中,教师要严格执行新课标的要求,注重培养学生的自主学习能力,让学生在学习活动中形成独立思考和自主探究的能力。在设计教学内容时,教师要把创新的教学模式和数学教学内容融合到一起,引导学生主动探究,让他们深入分析数学知识,在教师的指导下掌握有效的学习方法,不断提高自主学习能力,创设优质的1 小学数学课堂。
其他文献
新疆维吾尔自治区,简称新,位于中国西北边陲,首府乌鲁木齐,是中国五个少数民族自治区之一,也是中国陆地面积最大的省级行政区,面积166万平方公里,占中国国土总面积六分之一。
教学工作的开展和进行,往往需要围绕着实际性教学内容。传统的教学模式中,并不注重生活化教学对于学生的学习思维等方面也并不关注。换言之,传统教学模式对于学生的思考过程与体验并不关注,只关注学生的卷面结果。这样“不切实际”的教学模式对于学生并没有什么实际性的帮助。由此可见,“教育即生活”的生活化教学理念,对于学生的影响和合理开展的重要性可见一斑。本文就教育即生活教育理念在初中英语教学中的有效渗透做简单分
图像处理过程中数据传输量大,通过数据复用可以减少数据传输量提高执行效率。同时图像分块的大小在很大程度上决定了存储器大小,而存储器大小对系统的功耗影响巨大。文中通过对分块图像平滑算法的研究,提出了四种数据复用层次。再以TS101为仿真平台,在不同的分块大小下编写汇编代码模拟数据流在不同存储器间的流动,然后得出其执行效率、存储器大小和数据复用层次、块大小等的关系。为硬件设计中存储器体系结构的优化设计提
美术作为人文学科的一种,既能够提升学生的个人素养,又能够影响学生的审美能力,帮助学生在职业生涯中取得更加优异的成绩。因此,中专院校的美术教师应发挥该学科的优势之处,
在高中的教学阶段,由于学生的学习任务比较重,内容也相对比较多,这个时候能够让学生进行高效的学习,就成了每一个教师的教学目标。而且随着新课改的不断深入,高效教学成了新
为促进学前教育普惠、安全、优质发展,天津市红桥区结合区情、师情、学情实际,坚持软硬件并重,一手抓资源建设补齐学位缺口,一手抓园所管理提升保教质量。一、多措并举,补足
随着素质教育理念发展逐渐成熟,人们对于教育教学的要求逐渐提高,传统的教育教学模式和教学理念与当前的教学需要逐渐脱节,为了适应当前社会的发展需要,就需要教师改变传统教学模式,应用探究性学习模式提高学生的学习质量和效率。基于此,本文主要结合教学实践经验,探讨高中物理教学中探究性学习模式的运用策略。  高中物理学科具有典型的抽象性、概括性等特点,加之在高中物理教学中,教师理念和教学模式比较陈旧,教师作为
一、课堂教学中问题设计存在的问题  我们无论在校内听教学观摩课,还是在校外听各类教学观摩课,虽然教师大都采用以问题教学为主线的启发式教学法,学生积极发言,课堂气氛很好,看似热热闹闹,但总觉得还存在一定的问题。我所在的课题组,针对课堂问题设计,也采取了一些对比试验,即让课题组的每个成员,选几节自己上的课进行全程录像观摩分析,看看自己的课堂教学问题设计还存在哪些问题。然后全组成员,拿出自己的对比试验数
在全国普及统一计量单位,加强质量检测形势下,为充分利用高校现有力量为社会经济建设服务,扬州市计量局于1989年3月31日至4月1日邀请江苏省计量局及有关专家对扬州市计量测试
随着现代信息技术的迅速发展,互联网已经渗透到日常生活的方方面面,也成为了青少年的另一个生活空间,使大学生的成长环境发生了很大的变化。但是网络也是一把双刃剑,一方面,