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◆摘 要：英语绘本对小学生学习英语来说是一个非常好的教学资源，它对培养小学生的英语阅读能力有着特别好的帮助。本篇文章主要针对英语绘本在小学英语教学中对学生阅读能力的培训策略进行研究，以此来引导英语教师多运用英语绘本来提高学生的英语阅读能力。
◆关键词：英语绘本教学;小学生;阅读能力
现如今，英语绘本在小学英语的学习过程中扮演者非常重要的角色，绘本在全国的小学英语教学中的使用也越来越普及，为了能够更好的利用好英语绘本来提高小学生的阅读能力，对其的探究具有积极影响意义，所以英语绘本教学培养离不开教师的引导。
1英语绘本的基本认识
1.1绘本在小学英语教学中的作用
對于小学生来说，他们的学习的主动能力并没有那么强，他们更愿意去接受那些他们感兴趣的事情，所以英语绘本就充分利用了这一点。英语绘本中既有文字教学又有图画教学，大大增添了学习英语的趣味性，能够大大提高学生对于英语学习的积极性。通过图文并用的模式，更能够加深学生对于英语阅读的理解，能够更好的帮助他们理解句子，能够无形中引导学生主动阅读，有助于以后对于英语的学习。
1.2小学英语绘本教学存在的问题分析
在小学英语绘本教学过程中，存在一个很普遍也是很严重的问题，那就是英语教师对于绘本本身的内容理解不全面。这就会导致在教学的过程中，教师无法充分利用绘本本身的内容去正确引导学生理解课文，有些教师甚至直接忽视绘本的作用，这就导致绘本的价值无处体现，失去了自身的价值。在教师不能合理利用的同时，绘本本身也存在一些问题。因为我们国家采用绘本教学的时间还是比较晚的，所以还有很多不足之处需要在以后的教学中不断地发现、不断地改正。所以，如果教师不能够在英语教学中充分合理的利用绘本，并且不能够全面深入的了解，就不能完成对其的优化创新。
2英语绘本教学促进小学生阅读能力的培养策略
英语绘本相对于传统的教学方式来说是一种全新的教案，它能够充分利用图文并用的方式带动学生主动爱上学习英语，绘本中的故事就显得尤为重要，更是吸引学生主动学习的根本所在，所以为了能够让学生更加积极主动的学习、爱上英语，就要不断完善绘本、创新内容。
2.1加深教师对英语绘本教学的认识，改善教学理念和教学方法
在小学英语学习的过程中，因为学生的自主学习能力较差，所以教师就起着非常重要的作用。在教学过程中，教师应该全面深刻的了解所要教授的内容，研究好英语绘本，并根据英语绘本的内容制定相应的教学方案和过程，以此来提高学生的成绩。所以，学校应当加深教师对英语绘本教学的认识，定期组织培训课程，帮助教师更好的理解内容，全面改善教师的教学理念和教学方法。目前为止，绘本的主要教学方式时拼读阅读法、图片环游法以及阅读圈等等，教师要分清学习的轻重，结合英语教材，科学的运用好绘本，最大程度的发挥其价值。
学校在组织定期培训的时候，要本着从头开始，不放过任何一个细节点的理念，全面的对绘本进行讲解，要让各位教师认识到目前英语学习的趋势，明确绘本对于提高小学生英语学习能力的重要性，要让教师们了解其多样性。教师只有充分了解了绘本，才能认识到它的价值所在，才会重视，才能在课堂中更好的利用其制定教授计划，学校组织定期培训是必不可少的一部。
2.2选择恰当的英语绘本，激发学生的阅读兴趣，促进阅读能力
虽然小学教育的时间很短，仅仅只有几年，但是在这几年中，学生的思考方式会有着突飞猛进的发展，所以在选择英语绘本时，就要有针对性。针对不同年龄段的学生选择不同的绘本，以此来帮助他们更好的完成英语学习。在选择绘本是应该根据学生的年龄阶段、思维方式，学习能力、学习内容以及学习任务等选择不同的绘本，最大程度吸引他们的注意力，全面发挥绘本的价值，激发学生的阅读潜能和阅读兴趣。
2.3创造性使用绘本教材，发挥绘本教材作用
虽然说绘本的作用非常大，对英语教学有着非常重要的帮助作用，但是也不是所有的教学都能够用绘本来解决。在遇到绘本内容无法解决教学问题时，教师要学会创新，不能听之任之，要学会把教材和绘本相结合，适当的对绘本原有的内容做出调整，灵活的运用绘本教材，使其能够更加完美的贴合教学所需。总而言之，要想让绘本发挥最大的价值，就不能太死板，要学会创新，让教学内容更加贴合小学生的学习范围和生活，这样就更能够提高学生的阅读兴趣，从而提高他们的阅读能力。
3结束语
根据以上探究不难看出，英语绘本在小学英语教学的过程中已经变得越来越普遍，越来越成熟，其发挥的作用也是越来越重要，所以在教学过程中，学校要让教师认识到其重要性所在，教师也要全面的了解绘本，以此来制定教学策略，提高学生的阅读能力，为以后的英语学习打下坚定的基础。
参考文献
[1]焦玉芳，张海燕.绘本阅读对小学生文化意识的培养研究[J].长江丛刊，2018（07）：147，186.
[2]杨芳.小学英语绘本教学中培养学生文化意识的实践[J].辽宁教育，2019（15）：84-86.
[3]王俐佳.挖掘绘本资源，培养英语跨文化意识[J].小学教学参考，2019（33）：75-76.
◆关键词：英语绘本教学;小学生;阅读能力
现如今，英语绘本在小学英语的学习过程中扮演者非常重要的角色，绘本在全国的小学英语教学中的使用也越来越普及，为了能够更好的利用好英语绘本来提高小学生的阅读能力，对其的探究具有积极影响意义，所以英语绘本教学培养离不开教师的引导。
1英语绘本的基本认识
1.1绘本在小学英语教学中的作用
對于小学生来说，他们的学习的主动能力并没有那么强，他们更愿意去接受那些他们感兴趣的事情，所以英语绘本就充分利用了这一点。英语绘本中既有文字教学又有图画教学，大大增添了学习英语的趣味性，能够大大提高学生对于英语学习的积极性。通过图文并用的模式，更能够加深学生对于英语阅读的理解，能够更好的帮助他们理解句子，能够无形中引导学生主动阅读，有助于以后对于英语的学习。
1.2小学英语绘本教学存在的问题分析
在小学英语绘本教学过程中，存在一个很普遍也是很严重的问题，那就是英语教师对于绘本本身的内容理解不全面。这就会导致在教学的过程中，教师无法充分利用绘本本身的内容去正确引导学生理解课文，有些教师甚至直接忽视绘本的作用，这就导致绘本的价值无处体现，失去了自身的价值。在教师不能合理利用的同时，绘本本身也存在一些问题。因为我们国家采用绘本教学的时间还是比较晚的，所以还有很多不足之处需要在以后的教学中不断地发现、不断地改正。所以，如果教师不能够在英语教学中充分合理的利用绘本，并且不能够全面深入的了解，就不能完成对其的优化创新。
2英语绘本教学促进小学生阅读能力的培养策略
英语绘本相对于传统的教学方式来说是一种全新的教案，它能够充分利用图文并用的方式带动学生主动爱上学习英语，绘本中的故事就显得尤为重要，更是吸引学生主动学习的根本所在，所以为了能够让学生更加积极主动的学习、爱上英语，就要不断完善绘本、创新内容。
2.1加深教师对英语绘本教学的认识，改善教学理念和教学方法
在小学英语学习的过程中，因为学生的自主学习能力较差，所以教师就起着非常重要的作用。在教学过程中，教师应该全面深刻的了解所要教授的内容，研究好英语绘本，并根据英语绘本的内容制定相应的教学方案和过程，以此来提高学生的成绩。所以，学校应当加深教师对英语绘本教学的认识，定期组织培训课程，帮助教师更好的理解内容，全面改善教师的教学理念和教学方法。目前为止，绘本的主要教学方式时拼读阅读法、图片环游法以及阅读圈等等，教师要分清学习的轻重，结合英语教材，科学的运用好绘本，最大程度的发挥其价值。
学校在组织定期培训的时候，要本着从头开始，不放过任何一个细节点的理念，全面的对绘本进行讲解，要让各位教师认识到目前英语学习的趋势，明确绘本对于提高小学生英语学习能力的重要性，要让教师们了解其多样性。教师只有充分了解了绘本，才能认识到它的价值所在，才会重视，才能在课堂中更好的利用其制定教授计划，学校组织定期培训是必不可少的一部。
2.2选择恰当的英语绘本，激发学生的阅读兴趣，促进阅读能力
虽然小学教育的时间很短，仅仅只有几年，但是在这几年中，学生的思考方式会有着突飞猛进的发展，所以在选择英语绘本时，就要有针对性。针对不同年龄段的学生选择不同的绘本，以此来帮助他们更好的完成英语学习。在选择绘本是应该根据学生的年龄阶段、思维方式，学习能力、学习内容以及学习任务等选择不同的绘本，最大程度吸引他们的注意力，全面发挥绘本的价值，激发学生的阅读潜能和阅读兴趣。
2.3创造性使用绘本教材，发挥绘本教材作用
虽然说绘本的作用非常大，对英语教学有着非常重要的帮助作用，但是也不是所有的教学都能够用绘本来解决。在遇到绘本内容无法解决教学问题时，教师要学会创新，不能听之任之，要学会把教材和绘本相结合，适当的对绘本原有的内容做出调整，灵活的运用绘本教材，使其能够更加完美的贴合教学所需。总而言之，要想让绘本发挥最大的价值，就不能太死板，要学会创新，让教学内容更加贴合小学生的学习范围和生活，这样就更能够提高学生的阅读兴趣，从而提高他们的阅读能力。
3结束语
根据以上探究不难看出，英语绘本在小学英语教学的过程中已经变得越来越普遍，越来越成熟，其发挥的作用也是越来越重要，所以在教学过程中，学校要让教师认识到其重要性所在，教师也要全面的了解绘本，以此来制定教学策略，提高学生的阅读能力，为以后的英语学习打下坚定的基础。
参考文献
[1]焦玉芳，张海燕.绘本阅读对小学生文化意识的培养研究[J].长江丛刊，2018（07）：147，186.
[2]杨芳.小学英语绘本教学中培养学生文化意识的实践[J].辽宁教育，2019（15）：84-86.
[3]王俐佳.挖掘绘本资源，培养英语跨文化意识[J].小学教学参考，2019（33）：75-76.