【摘 要】
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本文立足于英语学习活动观,以初中英语话题整合复习课"Family activity"家庭生活为例,以英语学习活动观六大要素学习理解、应用实践、迁移创新为导向,在教学活动设计中从学生
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本文立足于英语学习活动观,以初中英语话题整合复习课"Family activity"家庭生活为例,以英语学习活动观六大要素学习理解、应用实践、迁移创新为导向,在教学活动设计中从学生实际生活出发,紧扣时代脉搏,导课诱思创设情境,梳理整合概括提升,迁移创新水到渠成,整节课处处弘扬正能量,把立德树人的根本任务贯彻始终。
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