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本文分析了本科生教育中导师模式的必要性,同时介绍了《能源化学》教学团队多导师制的形成和特色。
《能源化学》教学团队多导师制的探讨
【摘 要】
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本文分析了本科生教育中导师模式的必要性,同时介绍了《能源化学》教学团队多导师制的形成和特色。
【机 构】
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武汉科技大学化学工程与技术学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2011年25期
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