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一、高中女生“害怕”数学的原因1．教材因素由于高中数学知识的抽象性和综合性加大，知识的密度增大，内容更加符号化．数学符号的高度抽象性和复杂性与小学、初中教材内容、学习方法都有较大的差距，使得在初中仍成绩较好的女生也明显感到数学学习的困难并开始有点力不从心．许多的问题也无法理解。
高中女生“害怕”数学的成因与对策
【摘 要】
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一、高中女生“害怕”数学的原因1．教材因素由于高中数学知识的抽象性和综合性加大，知识的密度增大，内容更加符号化．数学符号的高度抽象性和复杂性与小学、初中教材内容、学习方
【机 构】
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佛山市顺德区容山中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2007年12期
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