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课堂教学的本质，是一个认识过程，是一个心理活动的过程。教师应在这个过程中，依据学生的认识规律、心理特征，利用数学知识的魅力，激发学生对学习知识的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。通过直观教学，激发学生学习兴趣。学习本身是一种艰苦的思维活动。人的头脑...
谈小学生学习兴趣的诱发
【摘 要】
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课堂教学的本质，是一个认识过程，是一个心理活动的过程。教师应在这个过程中，依据学生的认识规律、心理特征，利用数学知识的魅力，激发学生对学习知识的兴趣，调动学生的学习积极性和
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1999年1期
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