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【文题在线】
生活中我们总是会有许多铭记于心的美好场景或美好时刻，请你以“那些美好的故事”为话题写一篇记叙文，要思路清晰，文从字顺。不少于600字。
【作文指导】
《语文课程标准》指出：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”文从字顺，有条不紊地表情达意是作文的基本要求，那如何才能做到这一点呢？
1.写作思路清晰
叶圣陶先生在《语文教学二十二韵》中指出：“作者思有路，遵路识斯真。”思路是写作的向导。开头结尾、过渡照应、层次段落、详略主次都应该考虑好，做到胸有成竹，只有先思考周全，思路清晰，才能写得清楚通顺。如朱自清《春》一文，作者先总写对春天的渴望，然后按照“春草——春花——春风——春雨——迎春”的顺序依次写来，条理清楚。
2.句子连贯通顺
句子之间要环环相扣，紧密相连。著名的语言学家张志公先生说过：“句子是文章的骨干。必须一个一个的句子都通顺，明白，全篇文章才能通顺，明白。一篇文章有上若干不通的句子，无论如何不会是一篇好文章。另一方面，只要把句子掌握好了，句句都通，意思、情味、声音都好，希望一篇文章作到语言流畅，并不是一件难事。”例如老舍的《济南的冬天》第三自然段，写阳光普照下济南的小山。第一句写山的地理特点，“围了个圈儿”，第二句紧接着由“这一圈”延伸开来，用拟人的修辞手法写它的特点，暖和，第三句承接第二句，写出济南的人们在冬天是“含笑”的。一环扣一环，环环相扣，上下贯通。
3.运用词语准确
文章中的每个句子都要合乎事理，合乎规矩。要做到这一点就必须注意运用词语要规范、贴切、准确、恰当，不能生编硬造，得用心推敲，仔细琢磨。动词、形容词用得是否恰当？虚词用得是否准确？关联词用得是否合适？有没有重复多余的词？……
如朱自清的《春》一文中有这样的句子：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中的“偷偷”“钻”写出了春草破土而出的情态，写出了不经意间春草已经悄然而出的情境和作者惊喜的感觉。同时也写出了春草顽强的生命力。用词准确，文章更加充满趣味，读起来印象深刻。
要做到用词准确就需要尽量丰富自己的词汇，确切掌握词语的含义，在遣词造句时有利于把自己的认识表达得精妙确切。同时除了在语言运用上下功夫外，还要注意标点符号等准确规范运用。
【习作一】
美丽的蜕变
青岛市黄岛区弘文学校 张昕华
“不行，声音不好。”老师正在热火朝天地挑选主持人，她忙不迭地在每张纸上打叉号，好像没有她中意的人，我不禁为老师干着急。最末的那个人被否决了，老师“竹篮打水一场空”。“你，过来。” 一声响彻整个房子的声音，老师叫的是我，居然是我，我可是并不出众啊！
“大家好……”我即兴背诵了小的时候外婆独创的儿歌，而后，潸然泪下。老师们说：“就你了，这是稿子，你准备一下。” 天哪，这是真的！这就像天上掉下个林妹妹一样，让我措手不及，紧张、开心、胆怯、勇气一拥而上！原来丑小鸭的故事是真的，嘴角翘起的笑，如阳光般灿烂，甜美，浪漫。
离主持节目的日子越来越近，看日历本仿佛是在等宣判一样，说到底我没有信心。如期将至的夜晚，富丽堂皇的礼堂，光彩照人的灯光。紧张兮兮的我，上场前脑子里是一片空白，只记得跑了无数次厕所，似乎跌进了一个恍惚的世界里，腿一软，什么也没有想，我的心跳加速，旁边的其他主持人给予我鼓励，可似乎没有什么用。突然我看到老师那鼓励的眼神，想起老师经常对我说的话，要把台下的人当作“馒头”，在台上尽情地发挥自己。
我重整旗鼓，整理了一下衣衫，大踏步走向前台，面带微笑熟练地说着台词，似乎整个礼堂里都是我的亲人与朋友，我在轻轻地诉说着故事。紧张与我远去了！直到最后落下帷幕的那一刻，我发表了自己的感受：“原本自卑，并不起眼的我，现在却在一步一步地走向自信！别人都说沙砾终归是沙砾，与钻石是没有可比性的，而我却坚信在海洋和阳光的磨合下，一切都会变的，丑小鸭变成白天鹅的故事也是真的。沙砾终有一天会如钻石那样绚丽夺目，让我们共同努力吧！”台下掌声雷动，而台上的我却流下了微笑的泪水，这微笑之泪，流入了我的心房，让我笑对明天！
我不可能选择自己的出身与家境条件，但我可以改变自己的心境，过有意义的生活。我追逐梦想，不抛弃，不放弃，努力往更好的地方前行！
【评点】
这篇文章是一篇本真作文，按照事件发生的顺序进行写作，思路清晰，语言顺畅。做主持人的难忘经历，由刚开始的自卑到最后的自信，由刚开始的胆怯到最后勇敢地展示自己，从而感悟到生活的意义，情节细腻，内容丰富，给人以启发。同时结尾运用议论的表达方式，点明文章的主旨，让人回味，催人奋进。
【习作二】
与您相伴，一路馨香
青岛市黄岛区弘文学校 陈炫宇
小时候的夏夜是美好的。
早早吃完晚饭，和姥姥来到院子里，听着蝉鸣，嗅着花香，纳凉赏月。这时候，姥姥总是拿着那把大大的蒲扇摇来摇去。摇走了夏夜的闷热，摇走了一天的烦恼，摇来了满天的繁星……
“姥姥，你看那弯弯的月亮像什么？”“像小船，像香蕉……”“不对不对……像你弯弯的眉毛，弯弯的嘴巴！”爽朗的笑声响彻整个夜晚……
伴随着一个又一个愉快而美好的夏夜，我也不知不觉长大了。时光的消逝并没有冲淡姥姥对我的爱。
“糟了，忘带伞了，怎么办呀？”雨水无情地拍打着地面，我站在台阶上焦急地踱来踱去。
“别冻感冒了，给你，伞。”循着声音望去，只见姥姥拿着一把花雨伞，极不利索地小跑过来——姥姥有风湿病，在阴雨天腿就疼得厉害。我紧跑两步接过姥姥手中的伞，轻轻地搀住姥姥的胳膊，心里暖暖的。
“姥姥，你年纪大了，照顾好自己就行了。我大了，可以照顾自己了！”我有些心痛地嗔怪姥姥。姥姥拍了拍我的手说：“再大，你在姥姥眼里也是孩子。照顾你，姥姥高兴！”
雨中，姥姥那蹒跚的身影，成了我心中最美的风景。
回到家，姥姥急忙拿来毛巾我为擦干脸上的雨水，却忘记了浑身湿透的自己。
灼热的太阳刺激了蝉的神经。上午上了四节主科累得要命，刚走出校门，一股热浪迎面扑来，我的眼前有些恍惚。恰好回家的路上有个书店，那里有空调，我想：还是先进去躲一躲，看一会儿书，晚点再回家吧，姥姥不会怪我的。或许是这里太凉爽了，或者是书太吸引人了，不知过了多久，突然肚子“咕咕”地抗议了，对，该吃饭了，姥姥或许等急了！
走出书店，抬眼一看，是姥姥！烈日當空，姥姥的衣服被汗水浸湿了，头发紧贴在大汗淋漓的额头上。姥姥顾不得擦汗，焦急地向四处张望。
“姥姥！”我扑了过去。看到我，姥姥露出了欣慰的笑容，那嘴巴、眉毛弯得更厉害了。
“你去哪儿了？可把我急坏了，走，回家吃饭去，我做了你最爱吃的菜。”我拉着姥姥的手，感受着苍老而又充满着爱的温度，一丝愧疚在心底蔓延。姥姥时时惦记着我，我却常常将她的牵挂忽略。
往事如陈旧的相册，有的照片已模糊，有的已泛黄，只有姥姥那蹒跚的身影和弯弯的笑容使我记忆犹新，成为我心中最美的风景。
【评点】
本文思路清晰，文从字顺。小作者以充满深情的语言，细细描写了姥姥关爱、呵护自己的三幅场景：夏夜里相依相伴，雨中送伞，烈日下的等待。字里行间流露出对姥姥浓浓的爱和感激之情。细节的刻画、内心感受的抒发，使得平淡的小事有了动人的力量。特别是开头以夏夜为背景，营造了优美的意境，让文章显得更有一种悠远的韵味。
生活中我们总是会有许多铭记于心的美好场景或美好时刻，请你以“那些美好的故事”为话题写一篇记叙文，要思路清晰，文从字顺。不少于600字。
【作文指导】
《语文课程标准》指出：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”文从字顺，有条不紊地表情达意是作文的基本要求，那如何才能做到这一点呢？
1.写作思路清晰
叶圣陶先生在《语文教学二十二韵》中指出：“作者思有路，遵路识斯真。”思路是写作的向导。开头结尾、过渡照应、层次段落、详略主次都应该考虑好，做到胸有成竹，只有先思考周全，思路清晰，才能写得清楚通顺。如朱自清《春》一文，作者先总写对春天的渴望，然后按照“春草——春花——春风——春雨——迎春”的顺序依次写来，条理清楚。
2.句子连贯通顺
句子之间要环环相扣，紧密相连。著名的语言学家张志公先生说过：“句子是文章的骨干。必须一个一个的句子都通顺，明白，全篇文章才能通顺，明白。一篇文章有上若干不通的句子，无论如何不会是一篇好文章。另一方面，只要把句子掌握好了，句句都通，意思、情味、声音都好，希望一篇文章作到语言流畅，并不是一件难事。”例如老舍的《济南的冬天》第三自然段，写阳光普照下济南的小山。第一句写山的地理特点，“围了个圈儿”，第二句紧接着由“这一圈”延伸开来，用拟人的修辞手法写它的特点，暖和，第三句承接第二句，写出济南的人们在冬天是“含笑”的。一环扣一环，环环相扣，上下贯通。
3.运用词语准确
文章中的每个句子都要合乎事理，合乎规矩。要做到这一点就必须注意运用词语要规范、贴切、准确、恰当，不能生编硬造，得用心推敲，仔细琢磨。动词、形容词用得是否恰当？虚词用得是否准确？关联词用得是否合适？有没有重复多余的词？……
如朱自清的《春》一文中有这样的句子：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中的“偷偷”“钻”写出了春草破土而出的情态，写出了不经意间春草已经悄然而出的情境和作者惊喜的感觉。同时也写出了春草顽强的生命力。用词准确，文章更加充满趣味，读起来印象深刻。
要做到用词准确就需要尽量丰富自己的词汇，确切掌握词语的含义，在遣词造句时有利于把自己的认识表达得精妙确切。同时除了在语言运用上下功夫外，还要注意标点符号等准确规范运用。
【习作一】
美丽的蜕变
青岛市黄岛区弘文学校 张昕华
“不行，声音不好。”老师正在热火朝天地挑选主持人，她忙不迭地在每张纸上打叉号，好像没有她中意的人，我不禁为老师干着急。最末的那个人被否决了，老师“竹篮打水一场空”。“你，过来。” 一声响彻整个房子的声音，老师叫的是我，居然是我，我可是并不出众啊！
“大家好……”我即兴背诵了小的时候外婆独创的儿歌，而后，潸然泪下。老师们说：“就你了，这是稿子，你准备一下。” 天哪，这是真的！这就像天上掉下个林妹妹一样，让我措手不及，紧张、开心、胆怯、勇气一拥而上！原来丑小鸭的故事是真的，嘴角翘起的笑，如阳光般灿烂，甜美，浪漫。
离主持节目的日子越来越近，看日历本仿佛是在等宣判一样，说到底我没有信心。如期将至的夜晚，富丽堂皇的礼堂，光彩照人的灯光。紧张兮兮的我，上场前脑子里是一片空白，只记得跑了无数次厕所，似乎跌进了一个恍惚的世界里，腿一软，什么也没有想，我的心跳加速，旁边的其他主持人给予我鼓励，可似乎没有什么用。突然我看到老师那鼓励的眼神，想起老师经常对我说的话，要把台下的人当作“馒头”，在台上尽情地发挥自己。
我重整旗鼓，整理了一下衣衫，大踏步走向前台，面带微笑熟练地说着台词，似乎整个礼堂里都是我的亲人与朋友，我在轻轻地诉说着故事。紧张与我远去了！直到最后落下帷幕的那一刻，我发表了自己的感受：“原本自卑，并不起眼的我，现在却在一步一步地走向自信！别人都说沙砾终归是沙砾，与钻石是没有可比性的，而我却坚信在海洋和阳光的磨合下，一切都会变的，丑小鸭变成白天鹅的故事也是真的。沙砾终有一天会如钻石那样绚丽夺目，让我们共同努力吧！”台下掌声雷动，而台上的我却流下了微笑的泪水，这微笑之泪，流入了我的心房，让我笑对明天！
我不可能选择自己的出身与家境条件，但我可以改变自己的心境，过有意义的生活。我追逐梦想，不抛弃，不放弃，努力往更好的地方前行！
【评点】
这篇文章是一篇本真作文，按照事件发生的顺序进行写作，思路清晰，语言顺畅。做主持人的难忘经历，由刚开始的自卑到最后的自信，由刚开始的胆怯到最后勇敢地展示自己，从而感悟到生活的意义，情节细腻，内容丰富，给人以启发。同时结尾运用议论的表达方式，点明文章的主旨，让人回味，催人奋进。
【习作二】
与您相伴，一路馨香
青岛市黄岛区弘文学校 陈炫宇
小时候的夏夜是美好的。
早早吃完晚饭，和姥姥来到院子里，听着蝉鸣，嗅着花香，纳凉赏月。这时候，姥姥总是拿着那把大大的蒲扇摇来摇去。摇走了夏夜的闷热，摇走了一天的烦恼，摇来了满天的繁星……
“姥姥，你看那弯弯的月亮像什么？”“像小船，像香蕉……”“不对不对……像你弯弯的眉毛，弯弯的嘴巴！”爽朗的笑声响彻整个夜晚……
伴随着一个又一个愉快而美好的夏夜，我也不知不觉长大了。时光的消逝并没有冲淡姥姥对我的爱。
“糟了，忘带伞了，怎么办呀？”雨水无情地拍打着地面，我站在台阶上焦急地踱来踱去。
“别冻感冒了，给你，伞。”循着声音望去，只见姥姥拿着一把花雨伞，极不利索地小跑过来——姥姥有风湿病，在阴雨天腿就疼得厉害。我紧跑两步接过姥姥手中的伞，轻轻地搀住姥姥的胳膊，心里暖暖的。
“姥姥，你年纪大了，照顾好自己就行了。我大了，可以照顾自己了！”我有些心痛地嗔怪姥姥。姥姥拍了拍我的手说：“再大，你在姥姥眼里也是孩子。照顾你，姥姥高兴！”
雨中，姥姥那蹒跚的身影，成了我心中最美的风景。
回到家，姥姥急忙拿来毛巾我为擦干脸上的雨水，却忘记了浑身湿透的自己。
灼热的太阳刺激了蝉的神经。上午上了四节主科累得要命，刚走出校门，一股热浪迎面扑来，我的眼前有些恍惚。恰好回家的路上有个书店，那里有空调，我想：还是先进去躲一躲，看一会儿书，晚点再回家吧，姥姥不会怪我的。或许是这里太凉爽了，或者是书太吸引人了，不知过了多久，突然肚子“咕咕”地抗议了，对，该吃饭了，姥姥或许等急了！
走出书店，抬眼一看，是姥姥！烈日當空，姥姥的衣服被汗水浸湿了，头发紧贴在大汗淋漓的额头上。姥姥顾不得擦汗，焦急地向四处张望。
“姥姥！”我扑了过去。看到我，姥姥露出了欣慰的笑容，那嘴巴、眉毛弯得更厉害了。
“你去哪儿了？可把我急坏了，走，回家吃饭去，我做了你最爱吃的菜。”我拉着姥姥的手，感受着苍老而又充满着爱的温度，一丝愧疚在心底蔓延。姥姥时时惦记着我，我却常常将她的牵挂忽略。
往事如陈旧的相册，有的照片已模糊，有的已泛黄，只有姥姥那蹒跚的身影和弯弯的笑容使我记忆犹新，成为我心中最美的风景。
【评点】
本文思路清晰，文从字顺。小作者以充满深情的语言，细细描写了姥姥关爱、呵护自己的三幅场景：夏夜里相依相伴，雨中送伞，烈日下的等待。字里行间流露出对姥姥浓浓的爱和感激之情。细节的刻画、内心感受的抒发，使得平淡的小事有了动人的力量。特别是开头以夏夜为背景，营造了优美的意境，让文章显得更有一种悠远的韵味。