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本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。对邢台市郊县农村中学在职体育教师学历、职称、年龄、专业道德和素质结构等，以及教师专业发展的动因、途径、内容及影响其发展的因素等方面进行了调查与分析，并针对目前农村体育教师专业发展过程中存在的现实状况。进行了进一步的研究。目的是进一步了解农村体育教师专业发展的现实状况。帮助教师个人、学校和教育管理者找到一些有效地解决策略．