【摘 要】
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数学作为一门较为抽象的学科,对学生的思维逻辑能力有着较高的要求,不少学生对数学的学习存在一定的困难.作为小学阶段的重要学科之一,小学数学能够使学生的数学基础得到有效
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县泗州学校,江苏 宿迁
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数学作为一门较为抽象的学科,对学生的思维逻辑能力有着较高的要求,不少学生对数学的学习存在一定的困难.作为小学阶段的重要学科之一,小学数学能够使学生的数学基础得到有效的提高,对学生的数学思维能力进行有效的培养.只不过小学生的逻辑思维还较为薄弱,数形结合是一种有效提高学生学习效率的方法,数形结合的应用能够将抽象的数学问题具体、形象化,从而降低数学题目的理解门槛,提升学生的学习效率.主要对数形结合在小学数学中的应用进行简单阐述.
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