【摘 要】
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当前高职教育正以飞快的速度发展，传统教学观在很多该类学校仍然占据统治地位，教学效率低下，教学理念陈旧，制约了我国高职教育的发展，也制约了我国应用型人才的培养。本文将在建构
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当前高职教育正以飞快的速度发展，传统教学观在很多该类学校仍然占据统治地位，教学效率低下，教学理念陈旧，制约了我国高职教育的发展，也制约了我国应用型人才的培养。本文将在建构主义的理论下对如何从课程设计和教学方式上探索出一条符合高职院校教育规律的新路进行探讨，同时也从哲学的角度探讨了，在建构主义下的新型的师生关系。
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