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期刊论文
大学通识选修课课堂生态实证研究
大学通识选修课课堂生态实证研究
来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyy_chj
【摘 要】
:
通识选修课因为具有不受重视、考核简单、学分容易获得的特点,是大学教学质量的薄弱环节。从课堂生态理论视角进行实地研究,能发现通识选修课课堂生态存在一些不容忽视的问题
【作 者】
:
齐杭
【机 构】
:
苏州大学教育科学研究院
【出 处】
:
现代教育科学
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
通识教育
选修课
课堂生态
田野研究
general educationelectivesclassroom ecologyfieldwork
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通识选修课因为具有不受重视、考核简单、学分容易获得的特点,是大学教学质量的薄弱环节。从课堂生态理论视角进行实地研究,能发现通识选修课课堂生态存在一些不容忽视的问题,学生、教师、课程内容三方面都能构成其原因。对这些问题的认识,是我们提高通识选修课质量的基础。
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