【摘 要】
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疫情期间在线教育成为“停课不停学”战略推进的有力支持。在“互联网+”的大环境依托下,高职专业实施推进以线上直播教学、网络课程资源、学生自主学习三位一体的教育教学模
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疫情期间在线教育成为“停课不停学”战略推进的有力支持。在“互联网+”的大环境依托下,高职专业实施推进以线上直播教学、网络课程资源、学生自主学习三位一体的教育教学模式。既发挥了“互联网+”的优势作用,又能够降低疫情对教育教学的影响。本文将根据高职院校疫情期间在线教学的实际情况,分析目前高职院校在线教学存在的弊病缺陷,并从管理者、授课教师、学生三方维度,提出优化高职院校专业在线教学模式应用的措施。
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