【摘 要】
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"1+X"证书制度是职业教育人才培养新模式。高职院校应在完成学历证书教育的同时认清"1+X"证书制度所带来的机遇和挑战并积极开展"1+X"证书制试点工作。通过制定高质量、高标
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"1+X"证书制度是职业教育人才培养新模式。高职院校应在完成学历证书教育的同时认清"1+X"证书制度所带来的机遇和挑战并积极开展"1+X"证书制试点工作。通过制定高质量、高标准的职业技能等级规范,培养高标准、高素质的师资队伍,加强教企培合作,充分利用和建设优质教学资源等方式,积极推动职业技能等级证书在促进人才培养质量、实施职业技能水平评价等方面的优势和作用,夯实高职院校学生可持续发展基础,进一步深化产教融合、校企合作,为国家和社会培养出所需的复合
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