北京市森林公安系统2004年度执法质量考评工作再创新绩

来源 :绿化与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wy83902
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京市森林公安系统2004年度执法质量考评工作再创新绩。全系统共查处各类案件562起,其中森林和野生动物刑事案件45起,治安案件54起,林业行政案件463起。按照案由分类,盗伐林木案101起,滥伐林木案148起,毁林案112起,涉火案件173起,破坏野生动物案4起,毁坏国家保护重点植物案1起 Beijing Municipal Public Security Public Security System 2004 annual quality evaluation of law enforcement record new achievements. A total of 562 cases of various types were investigated and dealt with by the whole system, including 45 criminal cases of forests and wildlife, 54 cases of public security and 463 cases of forestry administrative cases. In accordance with the classification of the case, 101 cases of illegal logging of trees, 148 cases of deforestation, 112 cases of deforestation, fire-related cases 173 cases, 4 cases of wildlife damage and 1 case of damage to the national key plant protection case
其他文献
伴随着经济全球化进程的不断加快,技术创新成为企业提升自身核心竞争力的最关键因素,是维持企业在激烈的市场竞争中占据优势地位的有效办法,逐步受到企业的重视。与此同时,企业人力资本和知识管理有利于提高企业的技术创新绩效,一方面,知识管理和技术创新的关键主体是企业人力资本,它不断地推动企业知识管理能力和技术创新绩效的提高;另一方面,知识管理贯穿企业人力资本和技术创新活动的始终,从而更有利于促进企业人力资本
运动式治理是具有鲜明本土色彩的一种治理方式,文章选取了H省的新型农村社区建设为研究样本,通过对这一过程的分析来呈现运动式治理在当前中国的政治——行政生态中是如何演绎的。在此基础上,文章从体制机制、现实基础和心理渊源三个方面分析了运动式治理在中国得以长期存在的原因,并通过研究案例分析了运动式治理在前行中的困境,这其中既包括触发机制上的,也包括过程方面的,还包括结果方面的,通过对困境的分析,发现在当下
目的:观察寒立消贴敷剂治疗风寒湿痹型类风湿关节炎的临床疗效。方法:临床选择类风关节炎中医辨证属风寒湿痹型患者200例,采用抽签法随机分组选择病例。治疗组100例,对照组100例
教学方法单一是使学生无法对课堂学习产生兴趣的主要原因之一,单一传统的教学方法虽然流传至今,但并不是一种十全十美的教学方法。因此,在这样的环境中,多样教学方式横空出世
股指期货的推出,被称为“股票交易中的一场革命”,股指期货交易也被誉为二十世纪八十年代“最激动人心的金融创新”。经过二十多年的发展,很多国家陆续推出了股指期货,股指期货已
城市社区服务型党组织建设是中国共产党为适应社会变化进行的自我调适。从执政党建设的角度理解,城市社区服务型党组织建设是城市基层党建思路和基层党组织功能的重要转变,适应了公众日益增长的美好生活需要和建设服务型政党的要求,有助于巩固党的执政基础。从基层社会治理的角度看,社区服务型党组织建设是党领导基层社会的方式的调整,是在社区社会资本和社会参与不足的情况下引领社区治理的主要动力。本文将理论研究和实证研究
对证券公司效率的研究可以反映证券行业对资源的利用情况,为证券公司甚至是证券业的长远发展提供参考依据。本文正是以此为基础,在选取了80家证券公司2006年到2009年的财务数
王新和终于在镇区买了套房子,成为鄂东罗田县九资河镇的镇区居民.这里距他祖辈居住的村子4公里.50开外的王新和,算得上第一代农民工,外出打工30来年,现仍在江浙一带打工.户籍
当今社会,越来越多的少年儿童加入声乐学习的行列,学习声乐的人群呈现出低龄化的特点。在此背景下,教师不仅要根据少儿的生理特点,科学、系统的为少儿建立一个正确的声音概念,更要
作为语文教师,要正视语文和德育的关系,应让学生在快乐创造中学习语文,更应在传授知识的同时寓德育教育于教学中,如果能把二者有机的结合起来,形成互动,那么语文教学中的德育